Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo desempeño escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión de la física.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el bajo desempeño escolar, como una reflexión grupal o una breve lectura.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar los conceptos básicos de velocidad y aceleración, utilizando ejemplos relacionados con situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la velocidad y aceleración de diferentes objetos en movimiento.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y resolución de problemas relacionados con el tema.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen lo aprendido con el problema del bajo desempeño escolar.


• Asignar lecturas o investigaciones adicionales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repasar brevemente los conceptos de velocidad y aceleración aprendidos en la sesión anterior.


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