Introducción al concepto de equidad de género

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la Equidad de Género en la Escuela y la Comunidad


Objetivo general: Reflexionar acerca de los estilos de relación y la distribución de responsabilidades en relación a la equidad de género, para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos.


Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación del tema y su importancia (10 minutos)

    • Se realizará una breve charla explicando el concepto de equidad de género y su importancia en la escuela, la familia y la comunidad.



  • Actividad 2: Dinámica de reflexión (35 minutos)

    • Se organizarán grupos de trabajo y se les entregará a los alumnos una lista de situaciones en las que se evidencia la falta de equidad de género en diferentes ámbitos. Los grupos deberán discutir cada situación y proponer posibles soluciones.




Sesión 2: Equidad de género en la familia (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de casos reales (15 minutos)

    • Se presentarán casos reales de desigualdad de género en las familias y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate.



  • Actividad 2: Dramatización de roles (30 minutos)

    • Se organizarán parejas de alumnos para que realicen una dramatización en la que representen una situación de desigualdad de género en la familia. El objetivo es que los alumnos puedan experimentar de manera práctica las dinámicas de poder y reflexionar sobre ellas.




Sesión 3: Equidad de género en la escuela (45 minutos)



  • Actividad 1: Análisis de casos reales (20 minutos)

    • Se presentarán casos reales de desigualdad de género en la escuela y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate.



  • Actividad 2: Elaboració