Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de fortalecer la imagen corporal y cómo esto influye en su vida saludable.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad donde cada alumno se presente y comparta una actividad física o expresiva que le gusta realizar.


• Actividad lúdica: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen una actividad lúdica que promueva el fortalecimiento de la imagen corporal. Cada grupo debe presentar su propuesta al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de propuestas: Los grupos presentan sus propuestas de actividades lúdicas y expresivas.


• Votación: Los alumnos votan por la propuesta que consideren más interesante y divertida.


• Elección de la propuesta ganadora: Tomando en cuenta los votos de los alumnos, se elige la propuesta ganadora, la cual se llevará a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo de la actividad lúdica: Los alumnos ponen en práctica la propuesta ganadora de la actividad lúdica diseñada en la sesión anterior.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realiza una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al participar y cómo esta actividad contribuyó a fortalecer su imagen corporal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de experiencias: Los alumnos comparten su experiencia de participar en la actividad lúdica y expresan cómo