Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Liliana Robledo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Sesión 1: Presentación del tema y análisis crítico de casos


Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Recursos:



  • Proyector

  • Computadora o dispositivo para mostrar videos

  • Pizarrón o papelógrafo


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recordatorio de normas de convivencia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación, racismo y violencia. Anotar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de casos reales de actos de discriminación, racismo o violencia en el continente americano o en otros países del mundo. Mostrar imágenes o videos que ilustren estos casos.

    • En equipos, los alumnos discuten y analizan los casos presentados. Identifican las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan de cada caso.

    • Cada equipo selecciona uno de los casos y elabora una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada equipo presenta su caso y expone las causas, consecuencias y propuestas de acciones solidarias para favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.

    • Reflexión fin