Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad. Ejemplos de materiales con estas propiedades.


• Introducción al concepto de gas y sus características principales.


• Actividad de indagación: Observación y descripción de diferentes materiales y su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de indagación anterior, pero ahora enfocada en los gases.


• Observación y descripción de diferentes gases presentes en el entorno, enfocándose en sus características: color, olor y sabor.


• Actividad de experimentación: Comprobar si el aire se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Discusión sobre cómo las propiedades de los materiales y los gases se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán pensar en diferentes situaciones cotidianas y explicar cómo las propiedades de los materiales y los gases pueden ser útiles para satisfacer necesidades en esas situaciones.

Sesión 4:

• Introducción al problema interdisciplinario: Características de los gases y el surgimiento de la vida en la Tierra.


• Discusión sobre cómo las características del aire y su presencia en la atmósfera han permitido