Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no tienen conciencia sobre la importancia de preservar y respetar su entorno natural (flora y fauna), llevándolo a dañarlo.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la falta de conciencia sobre la importancia de preservar y respetar el entorno natural.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en su cuaderno qué entienden por biodiversidad y qué ejemplos pueden mencionar.


• Exploración del tema: Se les proporciona a los alumnos una lectura sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se organizan en grupos para discutir las preguntas planteadas en la lectura y compartir ideas sobre la importancia de la biodiversidad.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos crean un mapa conceptual sobre los factores que están llevando a la desaparición de la biodiversidad.


• Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la relació