Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: La importancia de manejar adecuadamente la basura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo temporalmente con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de manejar adecuadamente la basura.


• Diálogo sobre el impacto negativo de la basura en el entorno familiar y escolar.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión sobre cómo les gustaría mejorar el manejo de la basura en su entorno.

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas de mejora en el manejo de la basura.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar las propuestas.


• Elaboración de carteles o afiches con mensajes relacionados con el tema.


• Actividad de movimiento: Los alumnos crearán una coreografía con movimientos que representen el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Exposición de las propuestas de mejora por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Elección de una propuesta para implementar en el entorno escolar.


• Actividad de creación de imágenes: Los alumnos dibujarán o pintarán imágenes relacionadas con la propuesta seleccionada.

Sesión 4:

• Implementación de la propuesta de mejora en el entorno escolar.


• Realización de una presentación para i