Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Representar en gráficas cuántos alumnos cuentan con las Vacunas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Obtención y representación de información.
   
   
   • Introducción al problema interdisciplinar: Representar en gráficas cuántos alumnos cuentan con las Vacunas.
   
   
   • Explicación de la importancia de la representación gráfica para analizar información de manera visual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo recibe una lista de los alumnos de la clase y una encuesta sobre la cantidad de vacunas que han recibido.
   
   
   • Los alumnos deben recopilar los datos de la encuesta y organizarlos en una tabla.
   
   
   • Luego, cada grupo debe representar gráficamente la información utilizando una gráfica de barras y una gráfica circular.
   
   
   • Los alumnos deben discutir en sus grupos las diferencias entre las dos representaciones gráficas y cuál consideran más adecuada para mostrar los datos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presenta su tabla y las gráficas que han elaborado.
   
   
   • Se promueve la discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica y cuál consideran más útil para analizar los datos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en el análisis de información.
   
   
   • Cierre de la clase y despedida.
   
   
   
   

Instrumentos