Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas

Tema: Identificación y uso racional de objetos, prendas de vestir y alimentos provenientes de la naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento sobre el origen y elaboración de las prendas de vestir

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y alimentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes prendas de vestir y preguntar a los alumnos si saben de dónde provienen y cómo se elaboran.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles revistas, libros o internet para que busquen información sobre el origen y elaboración de alguna prenda de vestir en particular.


• Registro de información: Cada grupo debe registrar la información encontrada en un cartel o papelógrafo.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo presenta ante el resto de la clase la información encontrada sobre la prenda de vestir seleccionada.


• Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de conocer el origen y elaboración de las prendas de vestir para poder valorar y utilizar de manera responsable.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una ilustración que represente el proceso de elaboración de una prenda de vestir.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar una visita a una tienda de ropa o a un taller d