Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelando y resolviendo problemas

Librado Vargas
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelando y resolviendo problemas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.


Interdisciplinariedad: Resolver problemas comunes de su entorno a través de ecuaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos que los alumnos enfrentan en su entorno.

  • Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su importancia para resolver problemas matemáticos.


Desarrollo:



  • Presentar un ejemplo de un problema cotidiano y guiar a los alumnos para que puedan convertirlo en una ecuación lineal.

  • Explicar los pasos para resolver la ecuación y encontrar la solución.

  • Realizar ejercicios individuales y en parejas para practicar la conversión y resolución de problemas en ecuaciones lineales.


Cierre:



  • Revisar las respuestas de los ejercicios y aclarar dudas.

  • Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas cotidianos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales.

  • Plantear un nuevo problema cotidiano y guiar a los alumnos para que lo conviertan en una ecuación lineal.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes métodos para resolver ecuaciones lineales, como el método de igualación, el de sustitución y el de reducción.

  • Realizar ejercicios individuales y en parejas para practicar los métodos de resolución.


Cierre:



  • Revisar las respuestas de los ejercicios y aclarar dudas.

  • Reflexionar sobre los diferentes métodos de resolución y su utilidad en problemas cotid