"Las mujeres y sus historias"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las mujeres y sus historias"

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en clase y debate de ideas. 2) Elaboración de un ensayo sobre la participación de las mujeres en un momento histórico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.


• Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos revisan las fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de las mujeres y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un periodo histórico (por ejemplo, la Antigua Roma, la Edad Media, la Revolución Industrial, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y revisar fuentes históricas (libros, páginas web, documentos, etc.) para identificar la participación de las mujeres en ese periodo.


• Los grupos deberán recopilar información relevante y analizarla desde una perspectiva crítica.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, para que compartan sus hallazgos e interpreten la información obtenida.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos al re