La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Investiga sobre grupos y organizaciones, que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la protección de los derechos humanos.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


• Presentación del problema: Que los alumnos identifiquen las dependencias u organizaciones que existen y velan por sus derechos en el cuidado de la no violencia.


• Formulación de preguntas guía: ¿Qué es la no violencia? ¿Cómo podemos proteger nuestros derechos y los de los demás?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


• Recopilación de información: Los alumnos deben buscar información sobre diferentes ejemplos de casos en los que se han luchado por el reconocimiento de los derechos humanos y la justicia social.


• Elaboración de un mural: Cada grupo debe crear un mural en el que plasme la información recopilada y destaque los aspectos más relevantes de cada caso.

Sesión 3:

• Exposición de murales: Cada grupo presenta su mural al resto de la clase y explica los casos que h