Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación en grupo sobre las emociones que conocen y cómo las experimentan.


• Actividad artística: Cada alumno dibujará una emoción que haya experimentado recientemente.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresar y controlar nuestras emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción de la idea de interacción con diversas personas y situaciones.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que experimentan diversas emociones.


• Análisis y discusión de las situaciones representadas, identificando las emociones presentes y las formas de actuar.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural colectivo que represente las diferentes emociones y situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitación a los alumnos a compartir experiencias y vivencias relacionadas con las emociones.


• Actividad en parejas: Cada alumno elegirá a otro compañero para conversar y compartir experiencias emocionales.


• Puesta en común de las experiencias compartidas en grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias en las formas de actuar y expresar nuestras emociones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción del concepto de control emocional.


• Actividad gr