La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas

Yuyo Alegría
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos desconocen el proceso de colonización de América"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la colonización de América.

  • Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de las Antillas.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo.

  • Análisis y discusión de la lectura en grupos pequeños.

  • Presentación de conclusiones y puesta en común en el grupo clase.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con la problemática planteada.

  • Actividad de escritura: los alumnos deben escribir un párrafo resumiendo lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión del párrafo escrito por los alumnos en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes y testimonios de la colonización de las Antillas.

  • Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación de los alumnos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo: los alumnos investigarán sobre la colonización de las Antillas y registrarán la información relevante.

  • Uso de recursos tecnológicos y bibliográficos para la investigación.

  • Apoyo y guía del docente durante el proceso de investiga