México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Nombre de la clase: México independiente y la construcción del estado laico

Grado: 5º de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer el papel de Benito Juárez en la construcción y el establecimiento de las Leyes de Reforma (1859), mismas que sentaron las bases para la constitución de un estado laico en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: México independiente y la construcción del estado laico.


• Explicación breve sobre Benito Juárez y su importancia en la historia de México.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Plantear el problema: "Imaginen que son historiadores y se les ha encomendado investigar el papel de Benito Juárez en la construcción del estado laico en México. ¿Qué información necesitarían y cómo la buscarían?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo debe elaborar un plan de investigación que contemple las fuentes de información que necesitarían, como libros, entrevistas, etc., y cómo las conseguirían.

Investigación en el aula (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales para su investigación, como textos sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma, computadoras con acceso a Internet, etc.


• Los alumnos tendrán este tiempo para buscar información y discutir en sus grupos lo que encuentren.

Plenaria y cierre (5 minutos):

• Realizar una plenaria para que los grupos compartan los hallazgos de su investigación.


• Resumir los puntos clave sobre el papel