Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Objetivo: Tomar decisiones estratégicas a partir de las características de situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Educación Física

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a los alumnos. Explicación de los objetivos y actividades a desarrollar.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realización de un juego de estrategia en equipo. Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará un juego de mesa como el ajedrez, damas chinas o el juego de la oca. Los alumnos deberán jugar y analizar las diferentes estrategias que pueden utilizar para ganar. Se fomentará la reflexión sobre las decisiones tomadas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en la vida cotidiana.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior y de los objetivos de la clase.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad de resolución de problemas en equipo. Se les presentará un problema como por ejemplo: "¿Cómo podríamos mejorar la organización del patio de la escuela para que todos los alumnos puedan jugar de forma segura?". Los alumnos deberán analizar el problema, proponer soluciones y argumentarlas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de ser creativos al tomar decisiones estratégicas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Repaso de los temas t