Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han sentido afectados en cuanto a sus derechos humanos.


• Planteamiento de la problemática de la drogadicción y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Elaboración de un listado de derechos humanos relacionados con la convivencia en sociedad.


• Análisis de casos reales de violación de derechos humanos en relación con la drogadicción.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones y medidas que pueden tomarse para proteger los derechos humanos en este contexto.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis de los casos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de proteger los derechos humanos en la convivencia diaria y su relación con la problemática de la drogadicció