Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: DEFICIENCIA EN EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción teórica sobre el álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• Indagar sobre las dificultades que encuentran los alumnos en el razonamiento lógico matemático.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de identificación de variables y constantes en expresiones algebraicas.


• Resolver problemas sencillos de representación algebraica de áreas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de los problemas propuestos.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre los conceptos trabajados en la sesión.


• Plantear preguntas reflexivas que promuevan el pensamiento crítico.


• Asignar ejercicios para la práctica individual fuera del aula.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recopilación de ejemplos de expresiones cuadráticas en diferentes contextos (ejemplo: áreas de figuras geométricas).

Desarrollo:

• Resolver problemas de representación algebraica de áreas utilizando expresiones cuadráticas.


• Apoyar a los alumnos en la identificación de patrones y reglas generales para la representación algebraica de áreas.


• Fomentar la co