Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno se presente utilizando solo movimientos corporales, sin utilizar palabras.


• Desarrollo: Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de una charla explicativa. Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar estas habilidades en la vida diaria.


• Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una pequeña coreografía que represente una situación cotidiana en la que se utilicen las habilidades mencionadas. Los grupos deberán practicar durante la sesión y presentar al final su coreografía al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Desarrollo: Introducir el tema de la expresión corporal y la comunicación a través del cuerpo. Mostrar diferentes formas de comunicación no verbal y ejemplos de expresión corporal en diferentes culturas.


• Aplicación: Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una breve secuencia de movimientos que represente una emoción asignada por el profesor. Luego, cada pareja deberá presentar su secuencia y el resto de la clase deberá adivinar la emoción representada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Realizar una actividad de juego en grupo que promu