Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

karla Judith Flores
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos". Explicar a los alumnos la importancia de entender y valorar la diversidad humana y los derechos que todos tenemos.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes culturas y grupos humanos. Pedir a los alumnos que comenten y reflexionen sobre las diferencias y similitudes que observan.

  3. Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen sus derechos". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer sus derechos y las consecuencias de no hacerlo.

  4. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


Sesión 2:



  1. Investigación y análisis: Los equipos de trabajo investigarán sobre los derechos humanos, utilizando fuentes como libros, internet, entrevistas a familiares, etc. Los alumnos deberán identificar cuáles son los derechos fundamentales y cómo se pueden ejercer en su contexto personal.

  2. Elaboración de conclusiones: Los equipos de trabajo presentarán sus conclusiones sobre los derechos humanos y su relevancia en la vida cotidiana. Se fomentará la