Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La violencia que se da en las escuelas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo explicando la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos sociales y políticos que conocen y cómo han impactado en la sociedad.


• Plantear el problema de la violencia en las escuelas y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos para que investiguen sobre su origen, principales logros y desafíos actuales.


• Cada grupo debe realizar una presentación sobre su movimiento, resaltando la importancia de su lucha en la defensa de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las presentaciones y debatir sobre la relevancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Plantear la importancia de asumir una postura ética respecto a estas luchas y cómo pueden participar en acciones para promover y defender los derechos humanos en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la problemática de la violencia en las escuelas y su relación con los derechos humanos.


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