Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación de la clase y del objetivo de la sesión.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y su importancia para el medio ambiente.


3. Introducir el problema: "¿Cómo podemos promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática relacionada con la producción, distribución o consumo insostenible.


2. Los grupos investigarán sobre su problemática y buscarán alternativas sustentables.


3. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase, fomentando la participación y la reflexión crítica.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y las alternativas propuestas.


2. Destacar la importancia de la sustentabilidad y cómo las prácticas de producción, distribución y consumo pueden afectar al medio ambiente y al bienestar de las generaciones presentes y futuras.


3. Asignar una tarea de investigación sobre prácticas sustentables en otras culturas y cómo podrían aplicarse en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar y discutir los resultados d