Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números negativos y su extensión en la vida cotidiana

Objetivo general: Que los alumnos reconozcan la necesidad de los números negativos a partir de utilizar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a los números negativos

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Comentar la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a representar y comparar cantidades.
   
   
   • Presentación del problema: Plantear situaciones en las que las cantidades pueden estar por debajo de cero, como las temperaturas bajo cero o los números en una recta numérica.
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Técnica de indagación: Realizar preguntas abiertas sobre situaciones en las que los números pueden ser negativos y cómo se podrían representar en una recta numérica.
   
   
   • Actividad grupal: En parejas, los alumnos construirán una recta numérica en una cartulina y la utilizarán para ubicar diferentes puntos positivos y negativos.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos):
   
   
   • Reflexión grupal: Comentar las conclusiones obtenidas de la actividad y destacar la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Operaciones con números positivos y negativos

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior: En grupos, los alumnos comentarán las conclusiones obtenidas y compartirán ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan números negativos.
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Técnica de indagación: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos tengan que realizar operaciones de suma y resta con números positivos y negativos.
   
   
   • Actividad grupal: L