Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: El alumno debe describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Retroalimentación de la lectoescritura con las letras que comienzan con "M", "S", "P", "L".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Tema: Descripción de objetos con la letra "M"

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Lectura de un cuento que contenga palabras con la letra "M".


3. Identificación y descripción de objetos con la letra "M" en el aula.


4. Ejercicio de escritura de palabras con la letra "M".

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas con la letra "S"

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Lectura de un cuento que contenga palabras con la letra "S".


3. Identificación y descripción de personas con la letra "S" en imágenes.


4. Ejercicio de escritura de palabras con la letra "S".

Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos con la letra "P"

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Lectura de un cuento que contenga palabras con la letra "P".


3. Identificación y descripción de seres vivos con la letra "P" en imágenes.


4. Ejercicio de escritura de palabras con la letra "P".

Sesión 4:
Tema: Descripción de lugares con la letra "L"

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Lect