Principios de Pascal y de Arquímedes

segismundo freud
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel educativo: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema de desconocimiento de la aplicación en la vida diaria de los principios de Pascal y Arquímedes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades experimentales y resolución de problemas (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema (¿Conocen la aplicación en la vida diaria de los principios de Pascal y Arquímedes?). Breve vídeo o presentación motivadora sobre los principios. (10 minutos)
Desarrollo: Trabajo en equipos pequeños para identificar dispositivos de uso cotidiano que apliquen el Principio de Pascal. Investigación en libros y dispositivos en línea. Registro de sus hallazgos. (30 minutos)
Cierre: Discusión en plenaria sobre los dispositivos identificados. Breve reflexión sobre la importancia de los principios de Pascal en la vida diaria. (10 minutos)


Sesión 2:
Inicio: Rep