Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a abordar: Falta de interés por la lectura y la escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cuentos y novelas que hayan sido adaptados al cine y generar una breve discusión sobre las diferencias entre el lenguaje escrito y el lenguaje audiovisual.


• Planteamiento del problema: Explorar las razones por las cuales los estudiantes pueden mostrar falta de interés por la lectura y la escritura, y cómo podemos hacer frente a esta problemática.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos de los textos narrativos: personajes, ambiente, trama, etc.


• Análisis de un cuento corto como ejemplo, identificando los elementos estéticos presentes y discutiendo su importancia en la narración.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes creen su propio cuento corto, prestando atención a los elementos estéticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Retroalimentación sobre la actividad práctica y sus resultados.


• Deberes: Investigar y traer a la siguiente sesión un cuento o novela que les interese para su lectura.

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