Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Eduardo Alvirde
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Reconocimiento de la importancia de la actividad física
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y presentación del problema a atender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su día a día y cómo estas pueden mejorar su calidad de vida.
- Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de la actividad física en la salud física y mental.
- Cierre de la sesión con la exposición de los grupos sobre sus hallazgos.
Sesión 2:
- Reforzamiento de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica en el aula que involucre el movimiento y la motricidad, como por ejemplo juegos de coordinación motriz.
- Reflexionar sobre la importancia de realizar actividad física de forma regular y cómo puede ser incluida en la vida diaria.
- Asignar a los alumnos la tarea de diseñar un plan de actividad física semanal para ellos mismos o para sus familiares.
- Cierre de la sesión con la presentación de algunos planes de actividad física por parte de los alumnos.
Sesión 3:
- Repaso de los planes de actividad física presentados en la sesión anterior y retroalimentación.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de actividades físicas y deportes que pueden practicar, haciendo énfasis en la inclusión y diversidad.
- Organizar una activida