Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Eduardo Alvirde
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Reconocimiento de la importancia de la actividad física


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación del problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su día a día y cómo estas pueden mejorar su calidad de vida.

  • Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de la actividad física en la salud física y mental.

  • Cierre de la sesión con la exposición de los grupos sobre sus hallazgos.


Sesión 2:



  • Reforzamiento de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica en el aula que involucre el movimiento y la motricidad, como por ejemplo juegos de coordinación motriz.

  • Reflexionar sobre la importancia de realizar actividad física de forma regular y cómo puede ser incluida en la vida diaria.

  • Asignar a los alumnos la tarea de diseñar un plan de actividad física semanal para ellos mismos o para sus familiares.

  • Cierre de la sesión con la presentación de algunos planes de actividad física por parte de los alumnos.


Sesión 3:



  • Repaso de los planes de actividad física presentados en la sesión anterior y retroalimentación.

  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de actividades físicas y deportes que pueden practicar, haciendo énfasis en la inclusión y diversidad.

  • Organizar una activida