Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º - Matemáticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de resolver problemas simples usando planteamientos simples con un valor faltante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

• Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


• Desarrollo: Investigación y resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Cierre: Reflexión, síntesis y evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un problema simple donde se les pida encontrar un valor faltante en una ecuación lineal.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de forma Ax=B?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Explicación de las propiedades de la igualdad.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cuál es la importancia de resolver ecuaciones lineales en la vida cotidiana?


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre las ecuaciones lineales.


• Motivación: Presentar un problema simple donde se les pida encontrar un valor faltante en una ecuación de la forma Ax+B=C.

Desarrollo:

• Explicación de cómo resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones de la forma Ax+B=C.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cuál es la diferencia entre las ecuaciones line