Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Freyberg Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus compañeros la información investigada y dialoga para que, entre todas y todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la prevención de un problema colectivo y fomentar la reflexión sobre su relevancia.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y buena disposición para trabajar en equipo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que afectan a la comunidad.
- Conversar sobre la importancia de la prevención en la resolución de problemas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de prevención y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentar ejemplos de trípticos informativos sobre problemas colectivos y su prevención.
- Realizar una breve investigación en equipos sobre un problema colectivo de interés.
Cierre (5 minutos):
- Dialogar en plenaria sobre los problemas colectivos investigados.
- Elegir el problema colectivo sobre el que se elaborará el tríptico informativo en la siguiente sesión.
- Asignar tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Investigar y recopilar información relevante sobre el problema colectivo elegido.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el problema colectivo elegido en la sesión anterior.
- Organizar los equipos de trabajo y repartir roles a cada integrante.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una investigación en línea y en libros relacionados al problema colectivo.
- Recopilar información relevante en notas o fichas.
Cierre (5 minutos):
- Compartir en plenaria las principales ideas y hallazgos de la investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la prevención del pro