Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas, ¿alguien sabe qué es una entrevista?"


• Explicación de las características de la entrevista: preguntas y respuestas, intercambio de ideas, obtener información de alguien más.


• Ejemplos de diferentes tipos de entrevistas (entrevista periodística, entrevista personal, entrevista de trabajo).


• Actividad: Los alumnos en parejas realizarán una mini-entrevista entre ellos mismos para conocer un poco más sobre sus gustos y preferencias.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: "Vamos a realizar una serie de entrevistas a personas de nuestra comunidad para conocer diferentes temas, como la historia del lugar, las tradiciones o los oficios".


• Brainstorming de posibles temas de entrevistas.


• Selección de los temas más interesantes y relevantes para la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de temas.

Sesión 3:

• Investigación previa sobre los temas seleccionados.


• Identificación de posibles personas de la comunidad a entrevistar.


• Elaboración de un cuestionario básico para las entrevistas.


• Ejercicio de práctica: Los alumnos simularán una entrevista en clase, utilizando el cuestionario elaborado previamente.

Sesión 4:

• Salida a la comunidad para realizar las entrevistas a las personas seleccionadas.


• Los alumnos se dividirán en gru