Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan letras, números y marcas gráficas en la cotidianidad.


• Observar diferentes textos de uso cotidiano, como letreros, anuncios, horarios, etc., y analizar las convenciones de la escritura presentes en ellos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y trazado de letras, números y marcas gráficas en textos de uso cotidiano.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las convenciones de la escritura.


• Realizar una actividad en la comunidad en la que los alumnos identifiquen y tracen letras, números y marcas gráficas en diferentes contextos reales.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las convenciones de la escritura en la vida cotidiana.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Continuar con la actividad en la comunidad para practicar la identificación y trazado de letras, números y marcas gráficas en diferentes contextos.


• Realizar una puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad y reflexionar sobre la importancia de las convenciones de la escritura en la comunicación.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos apliquen las convenciones de la escritura apren