Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Objetivo (PDA): Recupera mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y las compila.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocen qué son mitos y leyendas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: mitos y leyendas.
   b. Pregunta a los alumnos: ¿Alguien sabe qué son mitos y leyendas? Comentar las respuestas y destacar la importancia de conocerlas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Exposición del docente sobre mitos y leyendas: características, origen, importancia cultural, etc.
   b. Actividad en grupo: los alumnos se dividen en equipos y se les entrega una leyenda corta. Deben leerla y responder preguntas sobre la misma.
   c. Puesta en común: cada equipo comparte su leyenda y sus respuestas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Qué han aprendido sobre los mitos y leyendas? ¿Qué les ha parecido interesante?
   b. Anuncio de la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar mitos y leyendas de su comunidad y/o de libros.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recapitulación de la sesión anterior: recordar los conceptos aprendidos sobre mitos y leyendas.
   b. Presentación de la tarea realizada por los alumnos: cada alumno comparte un mito o leyenda que haya investigado y recopilado.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad en grupo: los alumnos se dividen en equipos y