"Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática"

Plan de clase

Planeación de clase: "Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática"

Tema: Identidad nacional y ciudadanía responsable en México

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde se apliquen mecanismos de participación democrática y se promuevan los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: No existe una identificación con México como país, con los símbolos patrios y lo que significa ser mexicano.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y motivación para su reflexión: ¿Cómo perciben la identidad nacional mexicana? ¿Qué símbolos patrios conocen y qué significado les dan?


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que significa ser mexicano y qué símbolos patrios conocen.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la historia y significado de los símbolos patrios en México.


• Trabajo en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre uno de los símbolos patrios (bandera, escudo, himno nacional) y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar los símbolos patrios como parte de la identidad nacional.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre alguna problemática en su comunidad y proponer un proyecto para abordarla desde una perspectiva de ciudadanía democrática.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Los equipos presentarán sus investigaciones sobre l