La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Nombre de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Grado: Secundaria 3º

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo interés por estudiar

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Tabla periódica y cómo creen que se clasifican los elementos químicos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Entrega de lecturas relacionadas con el tema: La historia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Lectura guiada de las lecturas y discusión en grupo sobre los conceptos principales.


• Realización de preguntas de reflexión y análisis sobre las lecturas.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar un resumen grupal de los conceptos aprendidos y las dudas surgidas durante la sesión.


• Asignar una tarea de investigación individual sobre los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada.


• Pregunta de reflexión: ¿Por qué es importante conocer las propiedades de los elementos químicos?

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción a los diagramas de Lewis.


• Explicación de cómo representar los electrones de valencia de los átomos mediante los diagramas de Lewis.


• Realizació