Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Eduardo Ramos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Familiarizar a los alumnos con diversas prácticas que favorecen el cuidado de la salud desde la experiencia y visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal.



  • Introducción al tema: iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de mantener una buena higiene personal.

  • Actividad 1: presentar imágenes de diferentes prácticas de higiene personal y pedir a los alumnos que identifiquen cada una. Luego, explicar la importancia de cada práctica.

  • Actividad 2: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica de higiene personal para que la representen en un pequeño teatro. Cada grupo deberá explicar la importancia de esa práctica al resto de la clase.

  • Reflexión y cierre: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de limpieza y cuidado del entorno.



  • Introducción al tema: repasar con los alumnos la importancia de mantener limpio su entorno y explicar cómo esto contribuye a su salud personal y colectiva.

  • Actividad 1: realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, donde los alumnos participen en la limpieza de diferentes áreas.

  • Actividad 2: pedir a los alumnos que identifiquen otros lugares donde se debe mantener limpio y sano, como el parque, el hogar, etc. Luego, en grupos, realizar carteles que promuevan la limpiez