Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA):

• Experimentar la lengua de relato cotidianamente.


• Favorecer la capacidad de imaginar.


• Favorecer la capacidad de organizar el tiempo.


• Favorecer la capacidad de reflejarse en los cuentos y poemas.


• Aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y creación de un ambiente inclusivo y participativo.


• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo:

1. Actividad de expresión oral: Los sentimientos en diferentes situaciones.

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les mostrarán imágenes que representen diferentes situaciones (alegría, tristeza, miedo, enojo, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y expresar qué sentimientos les genera la imagen y por qué.


• Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

2. Actividad de lectura y reflexión: Cuentos y poemas.

• Se les presentará a los alumnos un cuento o poema relacionado con las emociones y sentimientos.


• Se realizará una lectura en voz alta y se fomentará la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión de la historia.


• Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones, identifiquen los sentimientos presentes en la historia y expresen sus propias experiencias relac