Estilos de vida activos y saludables

areli tierrafria
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Dificultades para trabajar en equipo

  2. Rezago tecnológico


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos de estilos de vida activos y saludables.

  • Debate en grupo sobre los beneficios de mantenerse activo y saludable.

  • Lectura individual de un texto relacionado con el tema y posterior discusión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar para mantenerse activo y saludable.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes juegos tradicionales de la región y traer una propuesta para la próxima sesión.


Sesión 2: Juegos tradicionales y trabajo en equipo (45 minutos)



  • Presentación de las propuestas de juegos tradicionales por parte de los alumnos.

  • Organización de grupos de trabajo y elección de un juego tradicional para ser practicado en clase.

  • Explicación de las reglas del juego y distribución de roles dentro del equipo.

  • Práctica del juego y reflexión posterior sobre la importancia del trabajo en equipo.

  • Tarea: Investigar sobre los beneficios para la salud de practicar juegos tradicionales y escribir una pequeña reflexión al respecto.


Sesión 3: Uso de tecnología para mantenerse activo (45 minutos)



  • Breve repaso de los juegos tradicionales practicados en la