Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre el tema.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos evidenciar la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?"


• Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en grupos para investigar y resolver este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Investigación de fuentes históricas (50 minutos)

• Formar grupos de 4 estudiantes y asignar a cada grupo un momento histórico para investigar: antigua Grecia, Edad Media, Revolución Industrial y época contemporánea.


• Proporcionar a cada grupo materiales y fuentes históricas relacionadas con su momento histórico asignado.


• Los estudiantes deben revisar las fuentes y tomar notas sobre la participación de las mujeres en la sociedad en su momento histórico asignado.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2: Análisis de la participación de las mujeres (50 minutos)

• En esta sesión, los grupos deberán analizar la información recolectada en la sesión anterior.


• Los estudiantes deben identificar patrones y tendencias en la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.