Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica de integración y presentación de los estudiantes.


2. Plantear la problemática: "Insultos".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los insultos y cómo nos hacen sentir.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar casos reales de situaciones de conflicto o discrepancia relacionadas con insultos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


2. Los equipos deben analizar dichos casos y buscar posibles soluciones utilizando el diálogo como estrategia para evitar la violencia.


3. Cada equipo presenta sus conclusiones y propuestas de solución al grupo.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto acerca de la importancia del diálogo para construir la paz en situaciones de conflicto.


2. Destacar la idea de que la paz se construye en colectivo y que todos tenemos la responsabilidad de utilizar el diálogo como herramienta para resolver diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Retomar los casos de situaciones de conflicto relacionadas con insultos presentados en la sesión anterior.


2. Realizar una discusión grupa