Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Francisco Garcia
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones y decimales
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentar el tema a través de una breve introducción explicando qué son las fracciones y los decimales.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales.
- Realizar ejemplos prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando manipulativos como rectas numéricas y modelos gráficos.
Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones a decimales
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Repasar las estrategias para convertir fracciones a decimales: división, equivalencias, multiplicación.
- Practicar la conversión de fracciones a decimales utilizando ejercicios en el libro de texto.
- Realizar juegos interactivos en grupos pequeños para reforzar el aprendizaje de las estrategias.
Sesión 3: Estrategias para convertir decimales a fracciones
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Repasar las estrategias para convertir decimales a fracciones: utilización de la coma decimal, fracciones equivalentes.
- Practicar la conversión de decimales a fracciones utilizando ejercicios en el libro de texto.
- Realizar un juego de roles en parejas donde un alumno representa el decimal y el otro debe convertirlo a fracción.
Sesión 4: Aplicación de estrategias para resolver problemas
- Dura