Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego , con el propósito de valorar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego, tanto defensivas como ofensivas, con el fin de evaluar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Prevención de riesgos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Presentación y contextualización del tema (10 minutos)

• Saludo y calentamiento general


• Explicación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de los juegos deportivos


• Discusión sobre la importancia de tomar decisiones en el juego y su relación con la prevención de riesgos

2. Desarrollo: Actividades prácticas (30 minutos)

• Sesión 1: Juego de fútbol (ofensiva)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en dos equipos
  
  
  • Explicar las reglas básicas del juego y el objetivo de anotar goles
  
  
  • Fomentar la toma de decisiones individuales y colectivas para crear jugadas ofensivas efectivas
  
  
  • Supervisar y guiar la actividad, asegurándose de que se cumplan las normas de seguridad
  
  
  
  



• Sesión 2: Juego de baloncesto (defensiva)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en dos equipos
  
  
  • Explicar las reglas básicas del juego y el objetivo de evitar que el equipo contrario anote puntos
  
  
  • Fomentar la toma de decisiones individuales y colectivas para realizar defensas efectivas
  
  
  • Supervisar y guiar la actividad, asegurándose de que se cumplan las normas de seguridad
  
  
  
  



• Sesión 3: Juego de voleibol (ofensiva y defensiva)

  
  
  
  
  • Dividir a los