Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Tercero de secundaria

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 mins)

• Presentación del tema: Iniciar la clase utilizando una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre los sentimientos y la toma de decisiones. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión importante y cómo se sintieron al hacerlo.

  
  



• Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos que en esta unidad de trabajo se abordará el tema de los sentimientos y cómo estos influyen en la toma de decisiones. Presentar el objetivo del aprendizaje socioemocional y destacar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 mins)

• Actividad 1: Lectura y comprensión: Distribuir a los alumnos un texto o artículo relacionado con el tema. Pedirles que lo lean individualmente y luego en parejas discutan y respondan preguntas sobre la comprensión lectora. Fomentar la reflexión en torno a cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones basadas en la lectura.

  
  



• Actividad 2: Debate y reflexión: Organizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre las situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico.

  
  

Fase 3: Cierre (10 mins)

• Actividad 1: Puesta en común: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y aprendizajes d