Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de objetos en nuestra comunidad".


• Motivar a los alumnos a pensar en los diferentes objetos que existen en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos conocen y utilizan en su día a día.


• Conversar sobre las características de los objetos y cómo pueden ser clasificados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de clasificación.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según un criterio definido por ellos mismos.


• Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas.


• Realizar una lista de los diferentes criterios de clasificación utilizados por los alumnos.

Sesión 3:

• Explorar la diversidad de objetos en la comunidad o región.


• Realizar una salida al entorno cercano, como el mercado o alguna tienda local, para observar y recolectar objetos cotidianos o artesanías representativas de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen algunos de estos objetos y los clasifiquen según uno o dos criterios previamente acordados en el grupo.

Sesión 4:

• Experimentación con los objetos recolectados.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como pintura, arcilla, tela, etc., para que util