Interacción motriz y la problemática de la contaminación

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y la problemática de la contaminación

Objetivo PDA: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: "La importancia de la interacción motriz y la problemática de la contaminación".
   
   
   • Explicación del objetivo PDA y su relevancia en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización: "El juego de la contaminación" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un área del salón de clases.
   
   
   • Se les entrega una serie de objetos (basura, papel, plástico) y deben simular una escena de contaminación en su área asignada.
   
   
   • Después de unos minutos, se hace una reflexión grupal sobre los efectos de la contaminación y cómo afecta nuestra calidad de vida.
   
   
   
   



3. Explicación teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre qué es la interacción motriz y su importancia para la cooperación y oposición en diferentes actividades.
   
   
   • Introducción al concepto de contaminación y sus diferentes formas (aire, agua, suelo).
   
   
   
   



4. Actividad práctica: "Recoger la basura" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en equipos y se les proporciona guantes y bolsas de basura.
   
   
   • Cada equipo tiene como objetivo recoger la mayor cantidad de basura posible en un área del patio de la escuela.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la cooperación ayuda a lograr metas