La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Faty Lugo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender la importancia de la comunidad y el bienestar común.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por comunidad y bienestar común.

  2. Breve explicación del concepto de comunidad y bienestar común.

  3. Presentación de ejemplos de prácticas comunitarias que contribuyen al bienestar común.

  4. Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para discutir y reflexionar sobre cómo podrían contribuir al bienestar común en su comunidad.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá su propuesta con el resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer la problemática de la basura en la comunidad y la importancia del reciclaje.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicación sobre el problema de la basura en la comunidad y la importancia del reciclaje.

  2. Observación y análisis: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar el estado de las calles y los lugares donde se acumula la basura.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para analizar las causas y consecuencias de la problemática de la basura en la comunidad.

  4. Propuesta de soluciones: Cada grupo propondrá alternativas para promover la clasificación y transformación de la basura en la comunidad.

  5. Puesta en común: Cada grupo presentará s