El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El bajo rendimiento escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes conflictos que pueden existir en los espacios de convivencia.


• Breve explicación sobre la importancia de abordar los conflictos desde una cultura de paz.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Presentación del problema interdisciplinar: "El bajo rendimiento escolar y su relación con los conflictos en la convivencia".


• Análisis de la problemática en grupos: identificación de los conflictos más comunes relacionados con el bajo rendimiento escolar y su impacto en la convivencia.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las interrelaciones entre los conflictos identificados.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realiz