Introducción al tema y análisis de la problemática

Juan Pablo Guevara
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre las causas y las implicaciones sociales en la restauración de la República.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la restauración de la República en México, identificar las causas y las implicaciones sociales de este proceso histórico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de restauración de la República en México y su importancia histórica.

  2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  3. Planteamiento del problema: Presentar la problemática "¿Cómo podemos aprender sobre el funcionamiento del corazón y el sistema circulatorio de una manera divertida y práctica?" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.

  4. Análisis del problema: Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las posibilidades de abordar el problema.

  5. Selección de la estrategia: Cada grupo seleccionará una estrategia para abordar el problema planteado.


Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre las causas y las implicaciones sociales en la restauración de la República en México.


Actividades:



  1. Investigación en equipo: Cada grupo investigará sobre las causas y las implicaciones sociales en la restauración de la República en México.

  2. Análisis de fuentes: Los alumnos analizarán las fuentes encontradas para identificar la información relevante.


Sesión 3: Construcción del proyecto (45 minutos)


Objetivo: Diseñar un proyecto que permita aprender sobre el funcionamiento del corazón y el sistema circulatorio de una manera divertida y práctica.


Actividades:



  1. Diseño del proyecto: Cada grupo diseñará un proyecto que cumpla con los criterios establecidos p