Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Juan Pablo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ¿Cómo podemos aprender sobre el funcionamiento del corazón y el sistema circulatorio de una manera divertida y práctica?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos aprender sobre el funcionamiento del corazón y el sistema circulatorio de una manera divertida y práctica?
- Explicar que para resolver este problema, los alumnos deben investigar acerca de las necesidades de salud de las personas de su comunidad y cómo se pueden satisfacer a través de los servicios públicos e infraestructura.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades de salud que tienen las personas: hospitales, centros de salud, ambulancias, etc.
- Discutir en grupo cómo se satisfacen estas necesidades a través de los servicios públicos e infraestructura.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad de salud específica (por ejemplo, hospitales).
- Cada grupo investigará sobre la infraestructura y servicios públicos relacionados con esa necesidad y cómo contribuyen al bienestar colectivo.
- Los alumnos deben identificar ejemplos concretos de infraestructura y servicios públ