Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de la clase (PDA): Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos.

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos, como instrucciones para jugar juegos, usar objetos, preparar alimentos, etc.


• Preguntar a los alumnos si han seguido instrucciones antes y cuáles han sido los resultados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los textos instructivos y anotarlas en el pizarrón.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán un texto instructivo proporcionado por el profesor y destacarán las partes específicas que lo hacen un texto instructivo.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones.

• Recordar a los alumnos que deben cumplir con el objetivo de explicar las instrucciones que siguen.


• En grupos, los alumnos elegirán una actividad (juego, uso de objeto, preparación de alimento, etc.) y elaborarán un texto instructivo para llevar a cabo esa actividad.


• Los alumnos deben incluir verbos en su texto instructivo y tener en cuenta las características de este tipo de texto.


• Cada grupo compartirá su texto instructivo con el resto de la clase y explicará el proceso que d