Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los niños no tienen apertura para probar alimentos nuevos, por lo cual hay mucho desperdicio de comida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentar a los alumnos el problema de desperdicio de comida y la importancia de probar alimentos nuevos.


• Dinámica de motivación: Juego de asociar alimentos con los animales o plantas de los que provienen.


• Explicación del concepto de transformación responsable del entorno en relación a las necesidades básicas de alimentación.


• Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes de alimentos y los animales o plantas de los que provienen.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre la actividad de asociar alimentos con animales o plantas.


• Presentación de diferentes alimentos nuevos y desconocidos.


• Actividad de degustación: Los alumnos probarán los alimentos nuevos y registrarán sus impresiones en una ficha individual.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante probar alimentos nuevos?

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Preguntas sobre la importancia de probar alimentos nuevos y evitar el desperdicio.


• Introducción al concepto de vida saludable: Explicar la importancia de una alimentación equilibrada y variada para tener buena salud.


• Actividad de clasificación: Los